ليش الطفل يحب التكرار؟ أهميته للرضع والصغار
التكرار في تطور الطفل مو قلة خيال. الأغنية أو الكتاب أو الحركة المألوفة تعطي الطفل الصغير نمط ثابت. ولأن الترتيب الأساسي معروف، يقدر ينتبه لكلمة جديدة، أو يتقن حركة، أو يتوقع وش الجاي، أو يستمتع بإحساس إنه قادر.
وش ياخذ الأطفال من إنهم يعيدون
- التوقع: معرفة الخطوة الجاية تسهل المشاركة.
- الذاكرة: التجارب المتكررة تقوي التعرف والتذكر.
- تدريب الحركة: كل محاولة تعطي الجسم معلومات أكثر.
- اللغة: الكلمات المألوفة تصير أسهل تنسمع وتنتوقع وتنجرب.
- الأمان النفسي: الروتين المعروف ممكن يثبته وقت التغيير.
شاركوا بدون ما تحولونه تمرين
إذا طفلكم طلب نفس الكتاب، خلوا بعض القرايات تبقى بالضبط مثل ما هي. وفي قراية ثانية، وقفوا قبل سطر يحبه أو انتبهوا لصورة جديدة. وإذا البيبي يكمل يطيح الكوب، رجعوه كم مرة ووصفوا اللي يصير. وتقدرون تخلصون بلطف لما تكتفون: "طيحتين بعد، وبعدين الكوب يبقى على الطاولة".
غيروا شي واحد كل مرة
التنويع أسهل ينهضم لما يبقى أغلب النشاط مألوف. غنوا نفس الأغنية أبطأ، أو خبوا اللعبة تحت قماشة مختلفة، أو زيدوا مكعب واحد أكبر على برج يعرفه. والتعليمات الجديدة الكثيرة ممكن تحول اللعب الواثق لمهمة استعراض.
لما التكرار يقول حاجة
أحيانًا التكرار يهدي. الصغير ممكن يطلب نفس القصة بعد الحضانة لأن النهاية مضمونة. وأحيانًا الأسئلة المتكررة تتأكد هل الجواب أو الحد تغير. اعترفوا بالحاجة وخلوا ردكم ثابت بدل ما تخترعون شرح جديد كل مرة.
متى تطلبون نصيحة فردية
اللعب المتكرر بروحه مو تشخيص. شاركوا قلقكم إذا جا مع التكرار فقدان مهارات، أو ضيقة واضحة مع التغييرات الصغيرة، أو تواصل أو لعب محدود وايد، أو صعوبة في المشاركة في الحياة اليومية. ووصفوا النمط كامل بدل حركة مفضلة وحدة.
التوقع يحرر الانتباه لشي جديد
أول مرة يقابل فيها الطفل لعبة، أغلب جهده يروح في فهم طريقتها. وفي المحاولات اللي بعدها، الترتيب يكون مألوف. يقدر يركز على توقيت حركة، أو توقع كلمة، أو ملاحظة إن غرض واحد يتصرف بشكل مختلف. والتكرار يقلل الشغل الذهني لفهم القواعد ويسوي مساحة للإتقان.
الكتب المتكررة تدعم أكثر من الذاكرة
في القرايات الأولى، الطفل ممكن ينتبه للصور والإيقاع. وبعدين، ممكن يتوقع سطر، أو يأشر على تفصيلة، أو يربط القصة بالحياة الحقيقية، أو يعيد جزء منها بطريقته. تقدرون تخلون الكلمات أغلبها مألوفة وتغيرون تعليق واحد. وما فيه داعي تشترون كتاب جديد لأن الكبير مل من المفضل الحالي.
الحركات المتكررة ممكن تكشف نمط لعب
الأطفال الصغار كثير يستكشفون أنماط عامة مثل التعبئة والتفضية، ونقل الأغراض، والتخبية، والتحويط، وتطييح الأشياء. وبدل ما توقفون النمط، عطوه نسخة أأمن. الصغير اللي يرمي المكعبات ممكن تعطونه كور ناعمة وسلة. والطفل اللي يفضي كبتات المطبخ ممكن ياخذ درج واحد مسموح فيه علب آمنة.
زيدوا الجديد بدون ما تخسرون القاعدة المألوفة
- غيروا سرعة أغنية يعرفها أو علو صوتها.
- استخدموا نفس لعبة التخبية مع غرض مألوف ثاني.
- اقروا الكتاب المفضل وانتبهوا لتفصيلة واحدة في الخلفية.
- ابنوا نفس البرج على سطح أنعم أو مايل شوي.
تغيير واحد يكفي. وإذا قلت المشاركة، ارجعوا للنسخة المعروفة وجربوا يوم ثاني.
حطوا حدود لما يهلك التكرار الكبير
اللعب المتجاوب ما يتطلب تكرار بلا حدود. قولوا نهاية ملموسة والتزموا فيها: "ثلاث دفات بعد، وبعدين بأرتاح"، أو "هذي آخر قراية الليلة". وإذا تقدرون، عطوه خيار مستقل له علاقة. والكبير اللي عنده حدود يقدر يبقى أدفى من الكبير اللي يكمل لين يسيطر عليه الضيق.
الأسئلة المتكررة ممكن تدور على يقين
الصغير ممكن يسأل نفس السؤال لأنه يستمتع بالتبادل، أو يتدرب على الجملة، أو يبي يعرف هل الجواب تغير. جاوبوا باختصار وبثبات. ولحدث جاي، ترتيب مصور أو جملة عائلية تتكرر ممكن تطمن أكثر من شرح أطول كل مرة.
التكرار والقلق على التطور
التكرار شائع ومفيد في الطفولة المبكرة. ويستاهل نقاش أوسع لما يكون جزء من نمط فيه ضيقة واضحة مع التغيير، أو لعب أو تواصل محدود وايد، أو صعوبة المشاركة في الحياة اليومية، أو فقدان مهارات. ووصفوا وش تحقق الحركة للطفل، وكم هي مرنة، ووش يصير لما تنقطع.
وانتبهوا للتغيير الصغير داخل التكرار. مسكة مختلفة، أو توقع أبكر، أو صوت جديد كثير يوري إن النشاط المألوف للحين قاعد يتطور مو واقف مكانه.
الزبدة: ما يحتاج تكونون متحمسين بلا نهاية. الحد الدافي الصادق يحمي العلاقة: "تحب هالأغنية. أقدر أغنيها مرة بعد، وبعدين صوتي يحتاج يرتاح".