تغير سلوك الطفل بعد المرض أو السفر
رجعتوا من إجازة الصيف، أو من زيارة الأهل في ديرة ثانية، أو بعد أسبوع حرارة، والصغير صار ثاني: يصيح على كل شي، ويتعلق فيكم، ويرفض اللي كان يسويه عادي. هذا يصير لما مشاعره واندفاعه أكبر من الكلمات اللي عنده، واللخبطة زادت الحمل عليه. والهدف مو إنه يوافق على كل حد، الهدف إنكم تحمون الكل، وتقللون اللي يثيره، وتعلمونه تصرف بديل في الأوقات الهادية لين يصير أسهل عليه.
الجواب باختصار
جسمه وروتينه يحتاجون يرجعون قبل ما يرجع تصرفه. أول شي رجعوا الوجبات والنوم والتنقلات اللي يعرفها. وخففوا الطلبات منه كم يوم. هذي مو مكافأة على النوبات، هي تخفيف لطلبات ما يقدر يستوعبها وجسمه للحين يتأقلم.
وش يعني هذا على أرض الواقع
والتصحيح يكون بلطف وبعد ما يهدى. ثبتوا على حدود السلامة الأساسية مثل ما هي، حتى لو خففتوا غيرها. وابنوا استقلاليته من جديد بخطوات صغيرة: إذا كان يلبس بروحه قبل السفر، ساعدوه شوي وبعدين خففوا المساعدة. ممكن يحتاج كذا يوم قبل ما يرجع لطبيعته، وتقدرون تثبتون بدون ما تطلبون اعتذار فوري أو إنه يرضى وهو مبتسم.
وش تلاحظون أول
لاحظوا وش كان يبي، ووش الحد أو الانتقال اللي صار، وهل كان جوعان أو تعبان، وشلون رديتوا، وشلون رجع هادي. وطالعوا الفرق بين قبل وبعد: فرق التوقيت، والنوم، والأكل. التغير المفاجئ الكبير ممكن يكون وراه مرض ما خلص أو ألم، مو بس لخبطة.
خطة عملية
- رجعوا الوجبات والنوم والتنقلات اللي يعرفها أول.
- خففوا الطلبات منه كم يوم.
- ثبتوا على حدود السلامة الأساسية.
- ابنوا استقلاليته من جديد بخطوات صغيرة.
شلون تطبقونها؟ استعدوا للمواقف اللي تعرفون إنها صعبة بعد الرجعة، مثل أول يوم حضانة، وقولوا الحد مرة، وخلكم قريبين بما يكفي تمنعون الأذى، وأجلوا الشرح لين يقدر يستوعب. وبعد ما ترجعون لبعض، تمرنوا على كلمة أو حركة قصيرة ممكن تنفع في نفس الموقف المرة الجاية.
اتفقوا كلكم على الرجعة
إذا الجدة دلعته في السفر والحضانة تتوقع منه يرجع مثل قبل، الصغير بيتلخبط أكثر. اتفقوا كلكم: الوجبات والنوم والتنقلات المعروفة ترجع أول، والطلبات تخف كم يوم. خلوا كل واحد يوصف وش بيسوي بدل ما توعدون إنه بيرجع طبيعي بيومين. وخلوا الكلام قصير والتصرف متوقع، وعطوه قرب أو مساحة حسب إشاراته، وقرروا قبل شلون تحمون الإخوان أو توقفون الطلب بأمان بدون ما تشعلون معركة جديدة.
أسبوع الرجعة
خلال أول أسبوع بعد الرجعة، سجلوا بس النوبات الصعبة: وش أشعلها، وهل كان تعبان أو جوعان، ووش الحد اللي صار، وأي تصرف خطر، ووش جربتوا، وشلون رجع هادي. هذا مو جدول مكافآت ولا عقاب، هو طريقة مختصرة تلقون فيها نمط تقدرون تتجنبونه وتصرف بديل تقدرون تعلمونه.
آخر الأسبوع، اسألوا: هل صارت النوبات أأمن، أو أقصر، أو أوضح؟ وهل رجع لشي من استقلاليته؟ كملوا على الثبات الهادي اللي نفع، وابعدوا عن صراعات القوة اللي ممكن تتجنبونها، وخذوا ملاحظاتكم لمختص إذا بقت النوبات شديدة، أو تصير في كل مكان، أو فيه قلق في تطوره.
السلامة والكرامة
حتى وهو متلخبط، امنعوا الضرب أو العض أو الرمي أو الركض باتجاه الخطر بأقل قوة لازمة، وبعدوا الناس أو الأشياء القاسية لما تقدرون. لا تحرجونه، ولا تهددونه، ولا تضربونه، ولا تطلبون منه يعتذر وهو في قمة الضيقة. الطفل ممكن يبقى زعلان وأنتم ثابتين على الحد اللازم.
وش اللي يعرقل غالبًا
- إنكم تحاولون تقنعونه بشرح طويل وهو منهار وما يقدر يسمع.
- إنكم تغيرون الحد بس عشان تخلصون من إحراج الناس.
- إنكم تفهمون كل ضحكة متوترة منه على إنها قلة احترام مقصودة.
- إنكم تعاقبونه على مهارة ما تعلمها للحين.
شلون تعرفون إنه قاعد يرجع
الرجعة في البداية ممكن تبان في إن الذروة صارت أقصر، أو يدينه صارت أأمن، أو يقبل مساعدتكم، أو يستخدم كلمة، أو يرجع للروتين بدون ما ينهار اليوم كله. النوبة ممكن تصير وهو قاعد يتحسن، فقارنوا النمط مع الوقت بدل ما تتوقعون رجعة فورية.
متى تطلبون دعم أكثر
اطلبوا دعم مختص إذا النوبات تسبب إصابات متكررة، أو صارت شديدة أو طويلة وايد، أو تصير في كل الأماكن، أو معاها فقد مهارات أو صعوبة كبيرة في التواصل، أو صرتوا ما تقدرون تحمون الكل. واطلبوا مساعدة عاجلة إذا فيه خطر فوري أو الطفل يبين عليه مرض حاد.
الزبدة اللي تحفظونها
الروتين أول، والطلبات بعدين. امنعوا اللي تقدرون تمنعونه، وأوقفوا التصرف الخطر، وخلوا الحد قصير، وعلموا البديل بعد ما يهدى. ما يحتاج يوافق على الحد، بس كل رد منكم لازم يحفظ كرامته ويعطيه طريقة واقعية يرجع فيها لنفسه.
الزبدة: بعد المرض أو السفر، اختاروا أأمن خطوة مفيدة، وخلوها شي تكررونه كل يوم لين يستقر.
American Academy of Pediatrics, Positive discipline