同じ知育遊びが、どの子にも合うわけではない理由
同じ遊びが、ある子を喜ばせ、別の子を退屈させ、三人めを圧倒することがあります。子どもはそれぞれ、違う力、興味、感覚の好み、経験を持って遊びにやってくるからです。同じ子でも、おなかがすいているとき、疲れているとき、にぎやかな部屋にいるときは、違う反応をするかもしれません。この違いは、遊びが失敗した証拠でも、子どもにやる気がない証拠でもありません。大人がむずかしさや、遊びのまわりの関わりを調整するのに役立つ情報なのです。
一人ひとりに合わせた遊びに助けてほしいこと
一人ひとりに合わせた遊びは、もとの発達のチャンスはそのままに、物、姿勢、タイミング、大人の手助けを変える手伝いをしてくれます。ほしいのは情報の量ではなく、確かなこと、推測、次に起こりうることの区別がつくことです。まちがった前提を親が訂正でき、提案の理由がわかることも大事です。
どんな遊びにも、決まった結果の保証はありません。そして子どもを、理想的な条件で撮られたお手本の動画とくらべるべきではありません。どんな仕組みも、子どもの体の動き、人との関わり、病歴、毎日の環境を、経験のある専門家のようには見ていません。遊びの提案は、考えを整理し学ぶための道具として使い、子どもがふつうだ、遅れている、病気だ、安全だという証拠にはしないでください。
ラベルより、見たことから
夢中になりかたが変わる瞬間に目を向けましょう。物にさわる前か、体の姿勢がつらくなったときか、大人が指示を出したあとか、部屋に音が入ってきたときか。何が起きたかを、解釈を足す前にふつうのことばで書きだします。場所、直前に何があったか、子どもが何をしたか、大人がどうこたえたか、そのあと何が変わったか。この習慣があると、提案がその子に合いやすくなり、心配をアプリの外へ持っていくときにも、医師によりよい情報を渡せます。
実際の進めかた
- ねらいはそのままに、手をのばす距離、ピースの数、待つ時間など、求めることを一つ減らす。
- すでにある興味を使う。ただし、がんばったらもらえるごほうびにはしない。
- 一日の流れの別のタイミングで出してみて、いっぱいいっぱいになる前にやめる。
- 合わせた遊びが心地よくなってから、もとのやりかたに戻る。
急がないことなら、このやりかたを1〜2週間ためしてみましょう。変えるのは扱える部分を1つずつ。負担が大きいときは、子どものデータをふやすのでも工夫を重ねるのでもなく、もっと簡単にします。
家ではこんなふうに
ひも通しの遊びで、ひもを落としてしまう幼児がいらいらしているとします。親は、しっかり立ったかたい棒に大きな輪を通す遊びに変え、やわらかいひもをあやつらなくても、ねらって手を離す練習ができるようにします。すでにひも通しができる別の子は、色ごとに分けたり、模様をつくったりできます。どちらも、ちょうどいいむずかしさで、目と手を使ったつながりのある問題解決に参加しているのです。
目的は、毎日を実験のように回すことではありません。ふつうのゆらぎは残ります。ふり返りでは、立ちなおりやすさ、伝わりやすさ、自分でやる場面、大人の負担の軽さが、どちらに向かっているかを見ます。
答えの質の見きわめかた
- 子どもの年齢、できること、家族の事情を正しくふまえた提案か確かめる。
- 事実としての話、とくに健康や発達の話には、出どころを聞く。
- わからないことはわからないと言い、ほどよい選択肢を一つ以上出してくれる答えを選ぶ。
- はずかしめる、必ずうまくいくと約束する、つらがる子に無理をさせる、といったアドバイスは取り入れない。
- アプリの手に負えないことを、資格のある人へつないでくれるかを見る。
前進は、集中が長くなる、大人の手助けが減る、新しいやりかたが出てくる、またやろうとする、といった形で現れることがあります。やりとげることは、結果の一つにすぎません。メモは、次の調整に役立つときだけ残しましょう。
プライバシーも、使いやすさの一部
アプリが、遊ぶ様子を分析するために動画を求めてくることがあります。個人がわかる映像をアップロードする前に、書いた観察で十分ではないか考えてみましょう。くわしいプロフィールは、生活の流れ、健康の心配、ふるまい、場所、人間関係まで明かしてしまいます。入力するのは、はっきりした目的に役立つ情報だけに。記憶や共有、学習利用、書きだし、削除の設定を確認し、もういらない昔の情報は整理しておきましょう。
アプリの外へ進むとき
くり返すつらさ、痛み、はっきりした片側ばかりの使いかた、身についていた力の消失は、家でいつまでも工夫を続けるのではなく、専門家に相談すべきことです。伝えることがとてもむずかしい、息が苦しそう、飲んだり食べたりの心配、眠りがひどく乱れる、けがの危険、毎日の暮らしに大きくさしつかえるパターンも、早めに相談を。工夫を重ねても心配が残るなら、それ自体が専門家に相談をはじめるちゃんとした理由です。
地に足のついた結論
遊びが子どもによって違って働くのは、発達が人との関わりと場面のなかで起きるものだからです。よく考えたこたえかたは、お誘いのしかたを調整し、子どものサインを尊重し、いっしょに探検する楽しさを残すことです。
ポイント: 遊びの提案は、次の子育ての判断を小さく、はっきりさせるために使いましょう。子どもについての確信をつくりだすためには使わないでください。
UNICEF, Policy Guidance on AI for Children
WHO, Ethics and Governance of Artificial Intelligence for Health