Bebê de 10 meses: movimento, gestos e brincadeiras
Aos 10 meses, a novidade costuma estar menos numa área nova e mais na combinação de habilidades. O bebê pode ir até uma pessoa, usar um gesto para pedir ajuda e depois explorar um objeto com as duas mãos. A próxima parada formal da lista é aos 12 meses, então não trate os marcos de 1 ano como prazo para os 10 meses.
Os gestos deixam as intenções mais claras
Repare em estender a mão, levantar os braços, mostrar um objeto, tentativas de dar tchau ou movimentos parecidos com apontar. Coloque palavras na mensagem: "Você está me mostrando o copo." Se não entender, dê um palpite tranquilo e veja a resposta. A comunicação cresce tanto com os acertos quanto com os consertos.
Brincar com objetos fica mais intencional
- Ofereça um pote largo e alguns objetos grandes para colocar e tirar.
- Esconda um brinquedo pela metade e, depois que o bebê entender a brincadeira, por inteiro.
- Mostre uma ação com um objeto e espere para ver o que o bebê faz.
- Deixe bater, derrubar e repetir dentro de um limite que você aguente.
Ficar em pé e andar segurando pedem uma casa mais segura
Alguns bebês se puxam para ficar em pé ou dão passinhos de lado segurando nos móveis. Outros fazem isso mais tarde. Prenda os móveis na parede, tire mesinhas instáveis, proteja as escadas e afaste bebidas quentes e fios. Pés descalços num chão seguro dentro de casa dão um retorno útil. Não force o bebê a ficar em pé ou andar puxando pelas mãos.
Livro também é para manusear
Deixe o bebê virar páginas grossas, apontar figuras ou fechar o livro. Dê nome à figura escolhida e imite o som dela. Não precisa terminar todas as páginas. A atenção compartilhada é a parte valiosa.
Quando pedir orientação
Confirme que os marcos dos 9 meses foram revisados. Procure o pediatra se algum marco anterior estiver faltando, se o sentar ou o movimento preocupar você, se o bebê quase não responde a sons ou a quem tenta interagir, se os gestos e sons são muito poucos ou se alguma habilidade sumiu.
Quando as palavras ainda não são claras
Um som pode querer dizer coisas diferentes conforme o lugar para onde o bebê olha e o que tenta alcançar. Dê um palpite simples: "Você quer a colher?" Depois mostre o objeto e observe a resposta. Se errar, tente de novo sem transformar aquilo em frustração. Essas trocas consertadas ensinam que a comunicação é trabalho a dois e que uma primeira tentativa confusa ainda vale a pena.
Causa e efeito sem entretenimento o tempo todo
Nessa idade, o bebê pode derrubar o mesmo objeto várias vezes, empurrar uma tampa, abrir uma abinha ou bater dois objetos. A repetição é um experimento, mesmo quando testa a paciência dos adultos. Combine um limite que funcione no lugar, como só jogar bolas macias no chão. Dentro desse limite, deixe o bebê repetir a ação o bastante para perceber o resultado.
Um treino de ficar em pé mais seguro
- Confira se o apoio não escorrega, não tomba e não prende os dedos.
- Deixe o bebê se puxar a partir do chão, em vez de colocar em pé.
- Coloque um objeto interessante na altura do joelho para estimular a agachar.
- Num chão limpo e quentinho, tire as meias se elas fazem o pé escorregar.
Aprender a descer de pé costuma levar mais tempo do que subir. Mostre um brinquedo perto do chão e apoie o tronco enquanto os joelhos dobram. Não puxe pelos braços nem insista em passos.
Proteja a concentração
Quando o bebê está virando um copo ou descobrindo como alcançar um brinquedo, segure a vontade de mostrar o jeito certo na hora. Espere por perto e descreva o esforço só se ajudar. Nessa idade, a atenção pode durar menos de um minuto, mas cresce quando os adultos deixam a criança terminar uma ideia. Alterne poucos objetos simples, em vez de espalhar todos os brinquedos pelo chão.
Interprete as diferenças com cuidado
Um bebê de 10 meses pode andar segurando nos móveis com confiança e usar poucos gestos, ou se comunicar muito e se mexer com cautela. Ir bem numa área não anula uma preocupação em outra, e uma habilidade que chega mais tarde não indica problema automaticamente. Revise os sinais dos 9 meses, observe o progresso nas várias áreas e peça orientação sobre qualquer lacuna que continua, regressão ou diferença marcante entre os dois lados do corpo.
Que a tela não ocupe o lugar da interação
Um vídeo pode prender os olhos do bebê sem oferecer o ritmo, o movimento e a resposta de uma brincadeira de verdade. Nas esperas do dia a dia, experimente uma música com pausas, olhar pela janela, um livro cartonado ou um objeto seguro da bolsa. Chamadas de vídeo são diferentes, porque a outra pessoa responde, principalmente quando você fica junto e explica quem está falando. Siga as orientações de saúde atuais do seu país sobre telas e proteja refeições, brincadeiras e a hora de dormir da TV ligada ao fundo.
Fale a língua da casa com naturalidade
Fale a língua ou as línguas em que você fala com carinho, expressão e precisão. Ouvir mais de uma língua não exige que a família simplifique a conversa para algumas palavras soltas. Pessoas diferentes podem usar línguas diferentes, e o vocabulário pode se dividir entre elas. Se a comunicação preocupa você, conte todos os gestos, sons e palavras entendidas em todas as línguas quando for pedir orientação.
Para guardar: O bebê que se puxa para ficar em pé pode não saber descer com segurança. Fique por perto e mostre como dobrar os joelhos, em vez de colocar o bebê em pé de novo e de novo.