الرسم الحر للأطفال: نرسم سوا بدون طريقة «صح»
سهل بشكل يفاجئ إنكم تهزون ثقة طفل صغير على طاولة الرسم بدون قصد. «ارسمها كذا» سريعة، أو يد تساعد وهي توجه قلمه، ممكن تعلمه بهدوء إن خطوطه غلط. والرسم الحر للأطفال يقلب هالشي. يخلي طفلكم هو المسؤول عن الورقة، فيظل الرسم مكان يحس فيه إنه قادر مو متصحح.
ليش «الطريقة الصح» تنقلب
الأطفال يرسمون عشان يعبرون ويستكشفون، مو عشان ينسخون الواقع. لما يوري الكبير الطريقة الصح لرسم شخص، أو يصر إن السما تكون فوق، الطفل غالبًا يوقف يثق في إحساسه. بعضهم يسكت، وبعضهم يرفض يرسم أبد، وبعضهم يبدأ يطلب منكم ترسمون عنه. ولا شي من هذا هو الهدف. الرسم المبكر المفروض يكون تجربة، وفيه قيمة تطورية حقيقية في الخربشة اللي ممكن يغريكم ترتبونها.
شكل الرسم اللي يقوده الطفل
في الرسم الحر، طفلكم يختار وش يرسم، وشلون يرسمه، ومتى يخلص. أنتم تعطون الورق والأقلام وانتباهكم، وبعدين تمشون وراه بدل ما توجهونه. إذا يبي يغطي الصفحة كلها بلون واحد، هذا اختياره. وإذا رسم قطوة بست رجول، قاوموا إنكم تشيلون الرجول الزايدة أو تكملون العدد الصح. الصفحة له، والقرار له.
اقعدوا جنبه وارسموا شي لكم
من أحلى الطرق اللي تشاركون فيها بدون ما تاخذون المكان إنكم ترسمون جنب طفلكم على ورقتكم. سووا خطوط مو تحف، وخلوها بسيطة. هذا يعلمه إن الرسم نشاط عادي ومرتاح، ويشيل أي إحساس إنكم تورونه المستوى الصح. وإذا طالع ونقل فكرة، عادي. الفرق إنه هو اللي اختار، مو إنكم قلتوا له يطابقكم.
علقوا على الفعل مو الدقة
الكلمات اللي تستخدمونها تشكل قد إيش يحس طفلكم بالأمان. لاحظوا الحركة بدل ما تحكمون على النتيجة. ممكن تقولون إنه يستخدم دواير وايد، أو ضغط بقوة هني، أو عبى الزاوية. ابعدوا عن سؤال وش المفروض تكون، لأنه ممكن يلخبط طفل كان بس مستمتع بالخطوط. ووصف اللي تشوفونه يخلي الانتباه على تعبه واختياراته، ويعلمه كلمات بلطف في نفس الوقت.
«ارسمها عني» بلطف
وايد أطفال يمرون بمرحلة يطلبون فيها ترسمون عنهم، غالبًا لأنهم خايفين محاولتهم ما تكون زينة. تقدرون تدعمونه بدون ما تاخذون مكانه. اعرضوا إنكم ترسمون جنبه، أو اسألوه وش يحط أول، أو ارسموا نسخة تقريبية مرة ورجعوا له القلم. الهدف إن يده تظل تتحرك. وإذا صرتوا أنتم الفنان كل مرة، الرسم بهدوء يوقف يكون له.
أغراض مو قوالب
أوراق التلوين وتوصيل النقاط لها مكانها، بس الإكثار منها يعلم الطفل يظل داخل الخطوط بدل ما يخترع. وللرسم الحر، الورق السادة هو الاختيار الأغنى. نوعوا الأدوات بدالها: ألوان شمع سميكة يوم، وفلوماستر يوم ثاني، وطباشير برا، وقلم رصاص للأكبر. الأغراض المختلفة تغير إحساس الخطوط وتخلي الاستكشاف مستمر بدون ما تفرض صورة لازم يكملها طفلكم.
لا تصلحون ولا تنقذون
لما الرسمة تميل في عيونكم، غالبًا هي ماشية بالضبط مثل ما يبي طفلكم في عيونه. لما تعدلون الورقة، أو تزيدون ابتسامة على وجه، أو تعدلون خط مهزوز، توصل رسالة صغيرة إن نسخته كانت تحتاج إنقاذ. خلوا الغريب والفوضوي واللي مستحيل يكون في الواقع مثل ما هو. هذي علامات طفل يفكر بروحه، وهذا بالضبط اللي تبون تحمونه.
توقعات تناسب العمر
الصغار جدًا يخربشون ويستمتعون بالحركة قبل لا يرسمون أي شي معروف بوقت طويل، وهالمرحلة تطول. وتقريبًا بعمر ثلاث أو أربع سنوات، الأشكال والأشخاص التقريبيين غالبًا يبدون يطلعون، بس المدى الطبيعي واسع. ومقارنة طفلكم بأخوه أو بصاحبه اللي يرسم مشاهد مفصلة نادرًا تفيد. خلوا التطور يمشي على سرعته، وخلوا الطاولة بدون ضغط.
متى تطلبون شوية نصيحة
الرسم بحد ذاته ما فيه مخاطر صحية غير إنكم تختارون أغراض غير سامة وتنغسل، وتبعدون الأغطية والرؤوس الصغيرة عن الأطفال اللي يحطون الأشياء في فمهم. ومن وقت لوقت، الرسم ممكن يلفت النظر لشي يستاهل نظرة لطيفة. إذا طفلكم ما يقدر يمسك اللون أو يمسكه بطريقة غريبة جدًا لعمره، أو يتجنب كل لعب الحركات الدقيقة، أو واضح إنه فقد مهارات كانت عنده، اذكروها لطبيب الأطفال أو طبيب الأسرة. وقلة الاهتمام أحيانًا طبيعية وما تقلق.
الثقة اللي تبنونها
المقصود من الرسم بدون طريقة صح مو إنكم تربون فنان. هو إنكم تخلون طفلكم مصدق إن أفكاره تستاهل تنحط على الورق. والطفل اللي ما ينصحح أبد على طاولة الرسم غالبًا يكمل يرسم سنين، وياخذ هالاستعداد للمحاولة لمجالات ثانية. وحماية هالحرية المبكرة ما تكلفكم غير إنكم تمسكون نفسكم، وتعطي طفلكم شي غالي بهدوء.
الزبدة: خلوا طفلكم يختار وش يرسم وشلون، ووصفوا تعبه بدل ما تصححونه، ويظل الرسم نشاط واثق يملكه هو.