تعريف الطفل بأصل عائلته: من وين جينا؟

الأطفال يسألون أسئلة كبيرة في لحظات صغيرة، كثير وقت النوم أو من كرسي السيارة. "من وين جينا؟" وحدة منها. تبان ضخمة، بس طريقة تعريف الطفل بأصل عائلته مو برسمة شجرة عائلة ولا محاضرة تاريخ. هي بقطع ملموسة ودافية وصغيرة يقدر الطفل الصغير يمسكها فعلًا، تنزاد شوي شوي وهو يكبر.

ابدوا بالناس مو بالأماكن

عند الطفل الصغير، "من وين جينا" تعني ناس قبل لا تعني دول بوقت طويل. ابدوا بالبشر اللي يعرفهم أو يقدر يتخيلهم: الجد والجدة، وجد الجد، والقريب اللي مسمى عليه. "جدك كبر جنب البحر وكان يطلع يصيد مع إخوانه" أسهل تنمسك بوايد من دولة مجردة أو تاريخ. الوجيه والسوالف هي الباب؛ والجغرافيا والتاريخ يقدرون يدخلون منه بعدين.

استخدموا الخرايط والصور والأغراض

الأطفال الصغار يفكرون بحواسهم، فعطوا السالفة شي ينلمس وينشاف. خريطة على الجدار فيها كم مكان معلم، أو صورة لديرة الجد، أو غرض محفوظ، أو وصفة عائلية مفضلة، كلها تخلي الماضي يحس حقيقي. ولما تعرفون طفلكم بأصل عائلته، إنكم تخلونه يأشر على خريطة أو يمسك صورة قديمة يحول فكرة غامضة لشي ملموس ينتذكر.

خلوها قطع صغيرة متكررة

• شاركوا سالفة قصيرة أو معلومة وحدة كل مرة، مو التاريخ كله مرة وحدة.
• جاوبوا السؤال اللي انسأل فعلًا، وبعدين وقفوا.
• عيدوا نفس السوالف وايد؛ التكرار هو اللي يثبتها.
• خلوا طفلكم يوجه بأسئلته هو.
• زيدوا تفاصيل أكثر لما يكبر ويقدر يشيلها.

أنتم مو قاعدين تلقون إحاطة وحدة نهائية. أنتم تسلمون قصة شوي شوي، على مدى سنين، في اللحظات اللي يكون فيها طفلكم فضولي. والمعلومة اللي تنقال خمس مرات على الطاير توصل أحسن من سالفة طويلة يسمع نصها مرة وحدة.

تعاملوا مع الأجزاء الصعبة بصدق ولطف

مو كل تاريخ عائلي بسيط. ممكن يكون فيه هجرة في ظروف صعبة، أو فقد، أو فراق، أو حرب، أو أشياء ما نعرفها كاملة. تقدرون تكونون صادقين على قد الطفل بدون ما تخوفونه. "عائلتنا اضطرت تطلع من بيتها وكان صعب، بس كانوا شجعان وهكذا وصلنا هنا" تقول الحقيقة وتخليها آمنة. والأطفال يتحملون نسخة صادقة هادية أحسن من سكوت يحسونه بس ما يفهمونه.

لما ما تعرفون

عوايل وايد عندها فراغات، خصوصًا وين ضاعت الأوراق، أو التبني والكفالة جزء من القصة، أو الأهل ما عادوا موجودين نسألهم. عادي تمامًا تقولون "ما نعرف هالجزء، وهذا يصير في عوايل وايد". وتقدرون حتى تخلون عدم المعرفة جزء من القصة، وتستكشفون سوا اللي تقدرون تلقونه. والفضول والصدق أهم من جواب كامل.

العوايل المندمجة وعوايل الكفالة والتبني والعوايل الحديثة

"من وين جينا" يبان مختلف في كل عائلة، وكل النسخ حقيقية بنفس الدرجة. في عوايل الكفالة أو التبني، قصة الطفل ممكن يكون فيها أكثر من مجموعة جذور، والاثنين يستاهلون ينكرمون بصراحة وبدون خجل. وفي العوايل المندمجة من زواج ثاني، الأطفال ممكن يرتبطون بكذا خيط مرة وحدة. امشوا ورا طفلكم، واستخدموا كلام واضح ومحب، ولا تعاملون أي جزء من أصله كسر أبد، لأن السرية تعلم الخجل والصراحة تعلم الفخر.

خلوها تبني انتماء مو ضغط

الهدف من هالسوالف إحساس دافي إنه جزء من قصة أطول، مو امتحان لازم ينجح فيه طفلكم. خلوا النبرة خفيفة وفيها فضول. وإذا فقد اهتمامه في النص، عادي؛ أخذ اللي قدر عليه. وعلى مدى سوالف صغيرة وايد، الطفل يبني شوي شوي صورة لعائلة تمتد لورا قبله وبتكمل بعده، وهذا شي يثبت ينشال.

متى تطلبون دعم

هذا جزء طبيعي ومثري من حياة العائلة. ومع هذا، بعض التواريخ تشيل وجع حقيقي، وأحيانًا الطفل يتضايق فعلًا، أو يقلق، أو ينشغل بجزء صعب من قصة العائلة، أو بأسئلة عن الكفالة أو التبني أو الفقد أو الفراق. وإذا صار هذا، أو إذا أنتم كأهل لقيتوا إن هالسوالف تفتح جروحكم أنتم، يستاهل تطلبون مساعدة. طبيب الأطفال أو طبيب الأسرة أو جهة دعم متخصصة يقدرون يرشدونكم أنتم الاثنين بعناية.

آخر الكلام

عشان تعرفون الطفل بأصل عائلته، ابدوا بناس يقدر يتخيلهم طفلكم، وخلوها حقيقية بالخرايط والصور، وقولوا الحقيقة بلطف، وشاركوها بقطع صغيرة متكررة. أنتم تعطون طفلكم جذور: إحساس إنه ينتمي لشي أقدم وأكبر منه، ينحكى بحب، ووين يحتاج، بصدق عن الفصول الأصعب.

الزبدة: ابدوا بناس يقدر يتخيلهم طفلكم، واستخدموا الخرايط والصور، واحكوا القصة بصدق بقطع صغيرة متكررة بدل محاضرة وحدة كبيرة.

UNICEF, Parenting: helping children understand identity and belonging

NHS, Children and young people's mental health and wellbeing